基于核心素養(yǎng)的初中語文閱讀教學(xué)的實踐與探索
在進(jìn)行閱讀教學(xué)時，要進(jìn)行相應(yīng)的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，通過閱讀促進(jìn)寫作，實施讀寫結(jié)合的教學(xué)策略。在初中語文課堂教學(xué)中，應(yīng)針對不同的課件，選擇不同的課文閱讀題目，從教材的內(nèi)容入手，以提高學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合素質(zhì)。
1.閱讀相關(guān)資料，提高整體認(rèn)識
（1）泛讀相關(guān)資料，打牢知識底蘊
從一定程度上來說，好教師實際上先是一個好的讀書人。（剩余2670字）