探尋練筆落點(diǎn)，提升學(xué)生作文能力

語文是初中階段的重要學(xué)科，通過語文課堂上開展的閱讀、寫作、鑒賞等教學(xué)活動，可逐步提升初中學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。但許多初中學(xué)生的作文能力較差，針對這一情況，教師在教學(xué)中應(yīng)立足作文教學(xué)的要求與特點(diǎn)，采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，幫助學(xué)生尋找寫作切入點(diǎn)、落腳點(diǎn)，提高他們的作文能力。

一、巧抓精彩語言，開展仿寫活動

收錄進(jìn)語文教材中的文章，在文筆、寫作技巧、情感表達(dá)等方面往往有一定的獨(dú)到之處，而這些地方恰好是學(xué)生需要學(xué)習(xí)的。（剩余2633字）