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眾所周知，班級(jí)是每一所學(xué)校最基本的單位，要想讓建立起來(lái)的班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須依靠有效的組織管理。西歐近代教育理論的奠基人夸美紐斯在他的《泛智學(xué)?！分性O(shè)想“給每個(gè)班級(jí)指派固定的教師”，這是人們最早對(duì)“班主任”這一班級(jí)管理者的認(rèn)知。在我國(guó)，現(xiàn)代學(xué)校教育制度曾一度受到國(guó)外教育制度的影響，將“班級(jí)”與“教師”合在一起構(gòu)成“級(jí)任教師”來(lái)定義班級(jí)管理者這一角色。（剩余4801字）
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幼兒園班主任的有效班級(jí)管理策略
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