母親的菜園
肖華輝,昭通市鎮(zhèn)雄縣雨河鎮(zhèn)新田小學教師。熱愛文學創(chuàng)作,作品散見于《中國校園文學》《星星詩刊》《延河》《散文詩》《語文報》《昭通日報》《昭通文學》《大關文學》等報刊。
再描寫一下
母親的菜園吧!好讓她想
我們的時候,能夠坐在
田埂上小憩一會兒
斑駁的記憶里,她總把
這棵苞谷想象成老大
那窩土豆想象成老二
還有,那棵開花的豌豆
想象成懂事的幺妹
天真依然,一臉洋溢著
春天的幸福
更重要的,是那田埂上的
蒲公英長得最像我
活得那么隱忍那么累
總喜歡漂泊在異鄉(xiāng)
每當想起我們時,她總
攙扶著爹
在這菜園里走一遭
可老態(tài)龍鐘的爹,一點兒
也沒有看出她的心思
于我而言,我的人生并不孤獨。(剩余40字)
目錄
- 工作心...
- 數(shù)學課程理念的繼承與發(fā)展...
- 數(shù)學課程實施的繼承與創(chuàng)新...
- 理解課程目標內(nèi)涵 促進核心素養(yǎng)...
- 對《課標(2022年版)》“結...
- 新課標理念下數(shù)本質一致性的教學...
- 在感悟計數(shù)單位中認識數(shù)...
- 在感悟計數(shù)單位中認識較大數(shù)...
- “認識小數(shù)”教學片段及評析...
- 探索“四元五環(huán)” 提高教學質量...
- 改進新教師培養(yǎng)模式“三步”探...
- 把數(shù)學課堂還給學生,讓知識主動...
- “融合式教學”探析...
- 新課標理念下如何落實“育人”目...
- 口語交際:閱讀教學的亮麗風景...
- 認真觀察 合理想象 提高能力...
- “雙減”路上,讓學生領略七“彩...
- 巧用“閱讀鏈接”,提高教學的實...
- 在想象表述中感受文本蘊含的美...
- 感悟人物形象 感受神奇想象...
- 以問題為驅動,讓學生主動經(jīng)歷,...
- 探尋小數(shù)的本質 培養(yǎng)學生的思維...
- 六年級分數(shù)乘法計算錯誤原因分析...
- “雙減”背景下,設計有效的課堂...
- 拋磚引玉,實現(xiàn)學法的有效遷移...
- 《月跡》教學設計...
- 《不懂就要問》教學設計...
- 《女媧補天》教學設計...
- 品修辭之韻,促素養(yǎng)提升...
- 放手讓學生自選條件計算圓柱的表...
- 讓學生在班級生活中每天都有好收...
- 三月,去山里...
- 河流...
- 我們安睡的時候鳥已經(jīng)飛走...
- 地名錄...
- 黑狗白狗...
- 一個叫牛小西的學生...
- 閱讀記...
- 陽光的基因...
- 梯田...
- 豆沙關...
- 山里的老師...
- 回鄉(xiāng)偶書...
- 母親的菜園...
- 風和石頭...
- 敬畏生命...
- 等待...
- 歸童...
- 風眼...
- 森羅萬象...
- 做好平凡事 一生不平凡...