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2022年版的數(shù)學課程標準確立了以核心素養(yǎng)為導向的課程目標，在實際教學工作中，教師開展教學，學生進行學習，以及開展學業(yè)評價，都要圍繞著課程目標來進行，課程目標既是學生通過義務教育階段的數(shù)學課程學習應該達到的目標，也是教師實施數(shù)學教學所應達到的教學目標。新的數(shù)學課程標準中課程目標分成“核心素養(yǎng)內(nèi)涵（核心素養(yǎng)的構(gòu)成、核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)及其內(nèi)涵）”“總目標”“學段目標”三個部分展開。（剩余5907字）
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理解課程目標內(nèi)涵 促進核心素養(yǎng)發(fā)展
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