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摘要：《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱新課標）在“教學建議”中提出要在信息化環(huán)境下進一步探索資源支持。教材插圖就是信息化環(huán)境下的教學資源，也是教材編者意圖的體現，和教材選文一樣具有突出的教學價值。教師應增強課程資源意識，重視教材插圖的教學價值并運用到教學實踐之中。本文嘗試梳理統(tǒng)編版高中語文教材插圖并以教學實例淺析其教學價值和運用策略。（剩余5687字）
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統(tǒng)編版高中語文教材插圖的教學價值與運用策略
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