對中學小說教學引入敘事學熱的冷思考
摘要:目前,一些專家、學者積極倡導將敘事學理論引入中學小說教學,在一定程度上形成了一股敘事學熱。敘事學理論打破了“三要素”教學模式長期以來一統(tǒng)天下的格局,為小說文本的鑒賞和解讀提供一種全新的思路。然而時至今日,相關的一些學理問題并沒有得到厘清,需要我們對敘事學熱作出冷靜的思考,從而在理論的引入和運用方面少走彎路、不走歧路。(剩余6994字)
目錄
- 對中學小說教學引入敘事學熱的冷...
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