教育數(shù)字化背景下高校國(guó)際中文智慧教學(xué)模式探究

——以江蘇理工學(xué)院為例

打開文本圖片集

［摘           要］  新興技術(shù)推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，國(guó)際中文教育急需向智慧化轉(zhuǎn)型。從“統(tǒng)一的教”和“個(gè)性的學(xué)”這一矛盾出發(fā)，探索“五段式”國(guó)際中文智慧教學(xué)模式，從智慧教學(xué)視角詳細(xì)描述了學(xué)前、課前、課中、課后、學(xué)后五個(gè)階段實(shí)施的全過程和步驟，通過構(gòu)建“人機(jī)協(xié)同”智慧教學(xué)環(huán)境和資源，采取混合式教學(xué)方式，滿足學(xué)習(xí)者個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)智慧人才，為后續(xù)國(guó)際中文智慧教學(xué)模式提供參考與啟示。（剩余6141字）