OBE理念下的教育教學(xué)管理改革研究

——以平頂山學(xué)院為例

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［摘           要］  基于管理者的視角，從管理模式、推進(jìn)機(jī)制及管理評(píng)價(jià)三方面闡述如何推進(jìn)OBE教育教學(xué)改革。提出建立五級(jí)循環(huán)管理模式，建立“1455”教育教學(xué)改革機(jī)制，建立三化式管理評(píng)價(jià)，落實(shí)OBE教育教學(xué)改革。

［關(guān)    鍵   詞］  OBE理念；教學(xué)管理；教學(xué)改革；能力導(dǎo)向；能力本位

［中圖分類號(hào)］  G647                   ［文獻(xiàn)標(biāo)志碼］  A                 ［文章編號(hào)］  2096-0603（2025）03-0０81-04

我國(guó)高等教育長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)科知識(shí)導(dǎo)向，理念根深蒂固，缺乏能力導(dǎo)向的系統(tǒng)研究，導(dǎo)致高校人才培養(yǎng)與社會(huì)人才需求嚴(yán)重脫節(jié)，一系列問題的出現(xiàn)，為我國(guó)高等教育敲響了警鐘，變革迫在眉睫。（剩余5443字）