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〔摘 要〕 本文聚焦于核心素養(yǎng)框架下小學(xué)科學(xué)單元教學(xué)策略的構(gòu)思與實(shí)踐路徑。在新一輪課程改革的浪潮中，小學(xué)科學(xué)教育領(lǐng)域正逐步轉(zhuǎn)型，單元教學(xué)法是其標(biāo)志之一。這一轉(zhuǎn)變要求教師從單元整體視角出發(fā)，精心構(gòu)建教學(xué)情境，清晰界定單元核心議題與教學(xué)目標(biāo)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并助力他們構(gòu)建起對(duì)科學(xué)世界的全面認(rèn)知。（剩余4612字）
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