借助校園資源整合科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)

〔摘   要〕  當(dāng)前，小學(xué)教育對(duì)多學(xué)科融合的需求日益增加，小學(xué)科學(xué)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)成為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。本研究探討如何有效借助校園資源，整合小學(xué)科學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)對(duì)校園資源的合理利用，學(xué)生能夠在熟悉的校園環(huán)境中進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)和探索，進(jìn)而理解科學(xué)知識(shí)并提升實(shí)踐能力。（剩余4362字）