引入信息科技 組織概念學(xué)習(xí)

〔摘    要〕  隨著信息技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，小學(xué)數(shù)學(xué)教師組織數(shù)學(xué)教學(xué)工作，也需要積極研究更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造新穎的課堂學(xué)習(xí)氛圍，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)訴求。本文將結(jié)合筆者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析信息技術(shù)背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)如何優(yōu)化課堂教學(xué)安排，推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展，助力數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)。（剩余4002字）