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〔摘 要〕 隨著“雙減”教育精神的不斷深化和實踐，學(xué)校教育呈現(xiàn)諸多創(chuàng)新的教學(xué)思路，但萬變不離其宗的是，在教學(xué)中對學(xué)生個體的尊重。以生為本，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，以說理課堂的教學(xué)思維帶動課堂效率提升。怎樣開展小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂，怎樣通過良好的課堂互動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力整體性均衡發(fā)展，是開展說理課堂重點探索的問題。（剩余4835字）
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以說理課堂提高教學(xué)效率
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