基于LearnSite平臺整合小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)資源的實(shí)踐

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摘要：信息技術(shù)教學(xué)目前普遍依賴“電子教室”，這種環(huán)境限制了多種教學(xué)方法的有效應(yīng)用，作者提出需要能整合多種教學(xué)資源的輔助平臺作為補(bǔ)充。LearnSite平臺能夠高效整合文本、圖片、視頻、源文件、習(xí)題和學(xué)生作品等資源，實(shí)現(xiàn)“側(cè)重技能學(xué)習(xí)的教學(xué)資源整合”“側(cè)重思維訓(xùn)練的教學(xué)資源整合”以及“測試與評價(jià)資源整合”，搭建起集備課、教學(xué)、評價(jià)為一體的資源整合平臺，既面向全體，又能兼顧學(xué)生的差異，促進(jìn)了信息技術(shù)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。（剩余3341字）