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摘 要 旁觀者是校園欺凌事件的目睹者，其行為對(duì)校園欺凌的走向有著不可忽視的影響。根據(jù)旁觀者的參與程度和外在表現(xiàn)，可將其分為局外人、協(xié)同者、煽動(dòng)者和保護(hù)者。探究發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诘赖抡J(rèn)知層面有公正認(rèn)知、義務(wù)認(rèn)知以及道德判斷力，在道德情感層面人性向善、具有同情心，旁觀者的這些道德品性為其參與化解校園欺凌事件提供了可能性。（剩余8040字）
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讓旁觀者“不旁觀”：校園欺凌事件風(fēng)險(xiǎn)化解的一種出路
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