“GLAS”特色校本課程:小學德育與體美勞深度融合的價值辨析與實踐建構
摘 要 德育的重要路徑是五育融合,這就要求不僅要開設獨立的“道德與法治”課程,而且要發(fā)揮智育、體育、美育和勞動教育的育人價值?!癎LAS”校本課程實現(xiàn)了德育與體育、美育和勞動教育的結合。通過訓練取向的體美勞課程與德育課程的融合,以及以興趣取向的體美勞課程與德育課程的融合,實現(xiàn)對學生意志力與責任感的訓練,促進學生的興趣與情感的形成。(剩余5392字)
目錄
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