上海少年兒童運(yùn)動(dòng)的百年歷程、演進(jìn)特征與經(jīng)驗(yàn)啟示
摘 要 上海少年兒童運(yùn)動(dòng)作為我國(guó)最早的兒童工作實(shí)踐之一,從早期的兒童解放運(yùn)動(dòng)策源地,到新中國(guó)少年兒童工作體系的制度創(chuàng)新樣板,再到改革開放后以“少先隊(duì)自動(dòng)化”運(yùn)動(dòng)為突破口的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),歷經(jīng)百年發(fā)展,見證了中國(guó)少年兒童事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò),展現(xiàn)了價(jià)值導(dǎo)向從革命動(dòng)員到兒童幸福成長(zhǎng)、制度建設(shè)從革命動(dòng)員到現(xiàn)代兒童服務(wù)體系、兒童教育理念從“被動(dòng)引導(dǎo)”到“主動(dòng)參與”、治理模式從單一行政主導(dǎo)到多元社會(huì)參與的演進(jìn)特征。(剩余9702字)
試讀結(jié)束
-
-
- 中小學(xué)德育
- 2024年11期
目錄
- 感受生命之美:生命教育的時(shí)代之...
- 新時(shí)代少先隊(duì)教育:困境審思與重...
- 新時(shí)代少先隊(duì)教育工作的理論與實(shí)...
- 少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)踐性理論構(gòu)建...
- 幸福教育:新時(shí)代少先隊(duì)工作的新...
- 上海少年兒童運(yùn)動(dòng)的百年歷程、演...
- 勞動(dòng)能否作為一種教育懲戒手段的...
- 小學(xué)生課間十分鐘的時(shí)間社會(huì)學(xué)分...
- 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中思想品德評(píng)價(jià)...
- “GLAS”特色校本課程:小學(xué)...
- 校家社協(xié)同育人的“共建”實(shí)踐探...
- 黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下學(xué)校高...
- 小學(xué)德育的生態(tài)化:生態(tài)智慧向度...
- “一繩兩翼”協(xié)同課程體系的構(gòu)建...
- 育人能力視角下的教育家精神弘揚(yáng)...
- 以大概念教學(xué)推進(jìn)區(qū)域中學(xué)思政課...
- 心理情景劇在高一新生人際關(guān)系調(diào)...
- 和而不同 美美與共...
- 教育部教育家精神宣講(港澳站)...
- 教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《家校...
- 萬(wàn)安倫:實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師...
- “問題兒童”調(diào)查:超過八成的被...
- 董輝,高文心:教師倫理困境隨著...
- 馬曉倩,唐愛民:后真相時(shí)代學(xué)校...
- 韓國(guó):將課程教材作為落實(shí)國(guó)家認(rèn)...