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【摘要】當(dāng)前人工智能技術(shù)已逐漸滲透到教育領(lǐng)域，為教學(xué)教研創(chuàng)新和質(zhì)量提升提供了新的可能性。受地域資源等條件限制，鄉(xiāng)村學(xué)校的教研活動(dòng)往往面臨著諸多的挑戰(zhàn)，如何充分利用信息技術(shù)有效地開展教研活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)值得我們探究。通過AI技術(shù)構(gòu)建鄉(xiāng)村學(xué)校的教研資源共享平臺(tái)，積極地實(shí)踐智能化的評(píng)估和教師的專業(yè)培訓(xùn)都是有益的實(shí)踐。（剩余3963字）
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基于AI技術(shù)的鄉(xiāng)村學(xué)校教研活動(dòng)策略
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