基于“雙新”背景下的高中大美育課程的構(gòu)建

【摘要】高中階段的藝術(shù)課程在整個(gè)教育課程體系中存在割裂的情況，藝術(shù)教育并沒有融入到整個(gè)教育體系中，不能形成良好的教育生態(tài)環(huán)境。為了改變這種情況，從美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，以有利于學(xué)校整體發(fā)展為原則，同時(shí)借鑒“五圈課程”的理論及實(shí)踐和藝術(shù)美育課程、潛在美育課程、學(xué)科滲透美育課程、大綜合美育課程、活動(dòng)美育課程五大課程，創(chuàng)新美育課程內(nèi)容和形式，以課堂教學(xué)為主導(dǎo)，探索高中大美育課程體系構(gòu)建方法。（剩余3964字）