小學高年級利用數(shù)形結合思想解決實際問題

【摘要】利用數(shù)量關系解決實際問題，是小學數(shù)學學習的重要內(nèi)容之一，也是中小學生感到困難和害怕的題型之一，尤其到了高年級，在整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)融會貫通的情況下培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，讓學生能夠優(yōu)化方法、根據(jù)題目靈活解決數(shù)學問題的研究具有十分重要的意義。本文探索數(shù)量關系解決實際問題的教學策略是認真審題準確捕捉數(shù)量關系；利用線段圖形的輔助，將抽象的數(shù)學問題形象化；加強分析與綜合數(shù)學思想的應用能力。（剩余4594字）