在班級(jí)常規(guī)管理中培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感的方法

【摘要】教師在教學(xué)中應(yīng)該認(rèn)識(shí)到培育學(xué)生責(zé)任感的重要性，在實(shí)際的班級(jí)管理過(guò)程中創(chuàng)新管理思維、優(yōu)化管理手段，以新穎的管理方式來(lái)提高學(xué)生的責(zé)任感，讓學(xué)生在潛移默化中成為一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的人，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與德育，為學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】常規(guī)管理；責(zé)任感；措施

責(zé)任教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在責(zé)任的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生展開思政引領(lǐng)以及德育，責(zé)任教育的最終目標(biāo)是幫助學(xué)生形成正確積極的責(zé)任理念，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)家庭、自身以及社會(huì)的責(zé)任感，成為一個(gè)敢于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取、有主見有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。（剩?204字）