閱讀教學(xué)中提升學(xué)生語言文字運(yùn)用能力的策略

【摘要】要培養(yǎng)小學(xué)低段學(xué)生語言文字運(yùn)用的能力，需從以下四個(gè)方面予以突破和提升：捕捉文本內(nèi)涵，注重價(jià)值引領(lǐng)；關(guān)注文章“留白”，豐富語言積累；注重鏈接生活，提高應(yīng)用能力；借助表達(dá)范式，習(xí)得語用方法。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)低段；語文閱讀教學(xué)；語言文字運(yùn)用

語言文字運(yùn)用特指學(xué)生能夠根據(jù)漢語和漢字的特性，以它們?yōu)楣ぞ邅磉M(jìn)行表達(dá)、溝通和交流的動(dòng)態(tài)過程。（剩余3165字）