小學(xué)數(shù)學(xué)滲透勞動(dòng)教育路徑初探

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)滲透勞動(dòng)教育內(nèi)容，學(xué)生有更多生活經(jīng)歷，教師深入研究教材內(nèi)容，滲透勞動(dòng)教育機(jī)制，做好學(xué)情分析和應(yīng)對(duì)，組織更多勞動(dòng)性實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)場(chǎng)景下展開數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，無疑能夠有效提升學(xué)習(xí)效率。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；勞動(dòng)教育；路徑

勞動(dòng)教育與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，符合學(xué)科核心目標(biāo)追求，教師要對(duì)接融合意識(shí)，將數(shù)學(xué)與勞動(dòng)關(guān)聯(lián)屬性搞清楚，深度發(fā)掘教材內(nèi)容，優(yōu)化生活活動(dòng)組織，延伸生活實(shí)踐訓(xùn)練，家校聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)造更多勞動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐勞動(dòng)中建立學(xué)科基礎(chǔ)認(rèn)知。（剩余3356字）