新課標英語學習活動觀下的初中英語閱讀教學設計

打開文本圖片集

【摘要】義務教育新課標中英語學習活動觀指導下的閱讀教學設計，通過對單元主題意義解讀、閱讀材料研讀、學生學情分析等方面做好備課工作，引導學生建構知識、轉化能力、形成素養(yǎng)，以期為當下英語教師的備課工作帶來新的啟示。

【關鍵詞】英語學習活動觀；閱讀教學；理解；能力

什么是英語學習活動觀呢？具體而言，學習活動觀是指學生在主題意義引領下，以語篇為依托，整合性地學習語言知識和文化知識，通過學習理解、應用實踐、遷移創(chuàng)新等一系列促進語言、文化、思維融合發(fā)展的活動，幫助學生以主動、合作、探究的學習方式，運用所學語言知識和聽、說、讀、看、寫等語言技能，以及多種學習策略，獲取文化知識、理解文化內涵、比較文化異同、汲取文化精華、發(fā)展邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維，涵養(yǎng)內在精神，指向知行合一。（剩余4768字）