基于物聯(lián)網(wǎng)與智慧教學(xué)的案例設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

——以監(jiān)測學(xué)生運(yùn)動的物聯(lián)網(wǎng)簡易系統(tǒng)項(xiàng)目為例

【摘 要】本文展示了學(xué)生運(yùn)動監(jiān)測物聯(lián)網(wǎng)簡易系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和搭建的全過程，從項(xiàng)目的選題到實(shí)施都進(jìn)行了詳細(xì)介紹。在整個(gè)過程中，考慮了學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)校的條件和課標(biāo)要求，將真實(shí)的問題轉(zhuǎn)化為了一個(gè)可以學(xué)習(xí)、討論和拓展的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例。本案例聚焦物聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)分析與反饋，旨在促進(jìn)學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)概念的深入理解和應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】物聯(lián)網(wǎng)；智慧校園；運(yùn)動監(jiān)測

【中圖分類號】G434   【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【論文編號】1671-7384（2023）07-074-02

物聯(lián)網(wǎng)簡易系統(tǒng)選型

簡易系統(tǒng)搭建是在對物聯(lián)網(wǎng)基本功能有所了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入掌握“數(shù)據(jù)分析與反饋”核心概念的教學(xué)要求。（剩余2667字）