基于STEM理念的物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目式教學(xué)探索

——以話筒跌落監(jiān)測(cè)系統(tǒng)為例

打開文本圖片集

【摘 要】本文基于掌控板、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)話筒跌落監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)；融合科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，有效利用掌控板與物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，搭建物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)；探索利用物聯(lián)網(wǎng)解決實(shí)際問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。

【關(guān)鍵詞】掌控板；物聯(lián)網(wǎng)；STEM；項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

【中圖分類號(hào)】G434   【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B

【論文編號(hào)】1671-7384（2023）07-072-02

《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》把物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐與探索列入課程模塊。（剩余2312字）