基于項目式學習開展物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)安全的探索與實踐

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【摘 要】為了提高學生的物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)安全意識和技能，本文提出了在信息科技學科的“物聯(lián)網(wǎng)實踐與探索”模塊中采用項目式學習的方式進行物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)安全教學的探索與實踐。通過項目式學習，學生可以深入了解與物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)安全相關的知識和技術，掌握實際應用技能，提高創(chuàng)新思維和實踐能力。

【關鍵詞】項目式學習；物聯(lián)網(wǎng)；數(shù)據(jù)安全

【中圖分類號】G434   【文獻標識碼】B

【論文編號】1671-7384（2023）07-068-02

《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》提出了“有意識地保護個人隱私，進行安全防護”“了解物聯(lián)網(wǎng)中發(fā)展自主可控技術的意義，了解自主可控生態(tài)體系對我國國家安全的重要作用”等學業(yè)要求。（剩余2692字）