探索以數(shù)據(jù)為核心的物聯(lián)網(wǎng)教學案例設(shè)計策略

【摘 要】本文基于義務教育信息科技課程標準中的“物聯(lián)網(wǎng)實踐與探索”的要求，選取了適合初中生學習的主題，結(jié)合教學的實際情況和硬件環(huán)境，探索了以數(shù)據(jù)為核心的物聯(lián)網(wǎng)教學的設(shè)計方法和實施策略。

【關(guān)鍵詞】數(shù)據(jù)；物聯(lián)網(wǎng)；教學案例；實施策略

【中圖分類號】G434   【文獻標識碼】A

【論文編號】1671-7384（2023）07-066-02

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的普及，物聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了將人們的生活、工作和學習設(shè)備的數(shù)據(jù)連接到網(wǎng)絡(luò)中，推動了物理世界與數(shù)字世界的融合，使世界變得更智能、便捷和高效。（剩余2580字）