深度學(xué)習(xí)視域下的高中信息技術(shù)假期作業(yè)設(shè)計(jì)

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【摘 要】提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，讓深度學(xué)習(xí)發(fā)生，是提高育人質(zhì)量的重要途徑。本文以高中信息技術(shù)新假期作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐為例，從基于素養(yǎng)導(dǎo)向的新假期作業(yè)題目設(shè)計(jì)和基于學(xué)情的多策略新假期作業(yè)學(xué)習(xí)支架兩個(gè)方面，詳細(xì)分析了新假期作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施要點(diǎn)，以及通過設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)性的新假期作業(yè)和實(shí)施，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入深度學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。（剩余4755字）