構(gòu)建對(duì)話課堂　促進(jìn)深度學(xué)習(xí)

葉瀾教授說(shuō)過(guò)：“教學(xué)，就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)就是交往的過(guò)程，對(duì)話的活動(dòng)?！薄读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》也明確指出：數(shù)學(xué)不僅是運(yùn)算和推理的工具，還是表達(dá)和交流的語(yǔ)言。對(duì)話型數(shù)學(xué)課堂旨在通過(guò)師生之間、生生之間的平等交流不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力，使他們逐步形成數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)，獲得生命的成長(zhǎng)。構(gòu)建以學(xué)生為主體的對(duì)話型數(shù)學(xué)課堂需要教師精心提煉核心問(wèn)題，用學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生經(jīng)歷自主探究的過(guò)程，讓學(xué)生在多元對(duì)話中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、涵養(yǎng)智慧，達(dá)到學(xué)科育人的目的。（剩余2581字）