創(chuàng)新“行走的思政課堂”，打好兒童生命底色

——以道德與法治課程校本行動(dòng)為例

［摘 要］習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中明確指出：“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”道德與法治作為義務(wù)教育階段的思想教育課程，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。學(xué)校要立足校情，準(zhǔn)確定位育人目標(biāo)，通過(guò)“內(nèi)涵建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)校德育體系‘活起來(lái)’”“空間打造，讓兒童在學(xué)習(xí)場(chǎng)域‘站起來(lái)’”“經(jīng)驗(yàn)推廣，讓學(xué)校課程品牌‘立起來(lái)’”等路徑，為兒童的全面發(fā)展打好生命底色。（剩余4413字）