核心素養(yǎng)下表現(xiàn)性目標(biāo)的制訂、實施與評價

——以北師大版數(shù)學(xué)教材五年級上冊“多邊形的面積”單元為例

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［摘 要］以北師大版數(shù)學(xué)教材五年級上冊“多邊形的面積”單元為例，通過確定單元主題和核心素養(yǎng)、制訂素養(yǎng)導(dǎo)向的單元目標(biāo)、核心任務(wù)的設(shè)計與實施、單元整體的測評分析等環(huán)節(jié)，不僅有效落實了表現(xiàn)性目標(biāo)的制訂、實施與評價，為教師提供一個清晰的教學(xué)框架，還從“教—學(xué)—評”一致性的角度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和不足之處，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上獲得更好的發(fā)展。（剩余3393字）