繪本在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用

幼兒階段的數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)幼兒數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)起著重要的作用，教師將繪本故事與數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，能讓幼兒在教學(xué)活動(dòng)中逐漸提高學(xué)習(xí)興趣，這有助于增強(qiáng)教學(xué)效果。因此，在有關(guān)數(shù)、量、形、空間等幼兒能接受的教學(xué)范圍內(nèi)，教師可以結(jié)合繪本故事開展教學(xué)活動(dòng)，通過課程導(dǎo)入和故事引導(dǎo)等多種教學(xué)形式吸引幼兒的注意力，讓幼兒產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，從而促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。（剩余3395字）