借 助數(shù)學(xué)語(yǔ)言，點(diǎn)亮小學(xué)美術(shù)教育藝術(shù)素養(yǎng)之光

在傳統(tǒng)教育觀念中，習(xí)慣性地將小學(xué)各學(xué)科區(qū)別成每個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，這就造成在小學(xué)教學(xué)中各個(gè)學(xué)科沒(méi)有實(shí)現(xiàn)有機(jī)整合，無(wú)法形成融會(huì)貫通的科學(xué)教學(xué)形式。同時(shí)，大部分學(xué)生自然地將藝術(shù)看成個(gè)人主觀的感受，往往忽略了優(yōu)秀作品中所呈現(xiàn)出的理性因素。而在美術(shù)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)元素，能有效發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到更好的發(fā)展。（剩余4093字）