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【摘 要】小學語文實踐作業(yè)可以幫助學生打開思維，脫離課本。隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能滿足學生全面發(fā)展的需求，實踐作業(yè)則成為促進學生綜合素質(zhì)提升的有效手段之一。在實踐活動中，學生通過參與各種任務與活動，可以將所學知識應用到實際生活中，從中領(lǐng)悟語文的內(nèi)涵與實踐意義。在實踐活動中，學生不再是被動的接受者，而是參與者和組織者。（剩余4416字）
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角色任務下的小學語文實踐性作業(yè)設計策略
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