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【摘 要】本文對(duì)初中英語(yǔ)分級(jí)閱讀教學(xué)的價(jià)值進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并簡(jiǎn)單說(shuō)明了核心素養(yǎng)培養(yǎng)下初中英語(yǔ)分級(jí)閱讀教學(xué)常用模式?；诖?，本文著重闡述了面向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)分級(jí)閱讀教學(xué)策略與要點(diǎn)，其包括完善分級(jí)閱讀教學(xué)體系、組織學(xué)生利用合作探究進(jìn)行思考與探討、豐富分級(jí)閱讀教學(xué)的層次設(shè)置、切實(shí)把握課外英語(yǔ)閱讀中分級(jí)教學(xué)的落實(shí)，助推初中英語(yǔ)分級(jí)閱讀教學(xué)的升級(jí)。（剩余4233字）
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核心素養(yǎng)下初中英語(yǔ)分級(jí)閱讀策略
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