基于大單元視角下的作文教學(xué)
【摘 要】大單元作文教學(xué)要求從“大處”著眼、從“遷移整合”入手,將初中學(xué)段的作文教學(xué)作為一個(gè)整體進(jìn)行框架整合,在大框架下進(jìn)行素養(yǎng)遷移,將初中三年碎片化的作文教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建成一個(gè)大單元化的作文教學(xué)系統(tǒng),集知識(shí)、方法、能力、素養(yǎng)于一體,讓知識(shí)前后連貫相得益彰,讓素養(yǎng)逐層培養(yǎng)遷移應(yīng)用。教學(xué)中整合知識(shí)增容量、貼近閱讀找支點(diǎn)、對(duì)比寫作降難度、序列教學(xué)增效率。(剩余4325字)
試讀結(jié)束
目錄
- 核心素養(yǎng)下初中英語分級(jí)閱讀策略...
- 初中歷史大單元教學(xué)策略...
- 讓信息技術(shù)為初中美術(shù)教學(xué)賦能...
- 生態(tài)環(huán)境教育融入高中地理教學(xué)...
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視角下高中語文大單元...
- 基于大單元視角下的作文教學(xué)...
- 主題引領(lǐng)優(yōu)化單元整體復(fù)習(xí)...
- 小學(xué)語文跨學(xué)科教學(xué)...
- 高中英語“以讀促寫”的教學(xué)探討...
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語文單元教學(xué)...
- 核心素養(yǎng)下美術(shù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)初探...
- 小學(xué)美術(shù)課堂線描教學(xué)策略的優(yōu)化...
- 初中語文整本書情境教學(xué)探討...
- 初中英語課堂項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的應(yīng)用...
- 快樂教學(xué)法在語文課堂教學(xué)中的運(yùn)...
- 新課標(biāo)下高中歷史“教學(xué)評(píng)一致性...
- 高中地理教學(xué)中高階思維能力培養(yǎng)...
- 高中英語群文閱讀與寫作能力的提...
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用...
- 初中語文閱讀教學(xué)與審美教育的融...
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語文單元整組教...
- 關(guān)注語文輔助文本,助推學(xué)生思維...
- 在德育活動(dòng)中如何開展勞動(dòng)教育...
- 德育理念在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透...
- 初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)...
- 精準(zhǔn)問題設(shè)計(jì),賦能高中政治教學(xué)...
- 讀寫結(jié)合在初中英語教學(xué)中的實(shí)踐...
- 校本課程下跨學(xué)科融創(chuàng)思維的路徑...
- 角色任務(wù)下的小學(xué)語文實(shí)踐性作業(yè)...
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)中項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的構(gòu)建...
- 初中英語大單元教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用...