“讀思達”教學法在初中道德與法治課中的應用探究

［摘 要］“讀思達”教學法以閱讀、思考、表達為核心環(huán)節(jié)，對提升學生的自主閱讀能力、思辨能力和表達能力具有重要意義?！白x思達”教學法通過引導學生深入閱讀道德與法治教材，提高學生的思辨能力，鼓勵學生精準表達與交流，進而提高學生的學習積極性和課堂參與度。

［關鍵詞］初中道德與法治；“讀思達”教學法；應用途徑

［中圖分類號］    G633.2                ［文獻標識碼］    A                ［文章編號］    1674-6058（2025）03-0059-03

初中道德與法治課程是培養(yǎng)學生道德素養(yǎng)和法治意識的重要途徑。（剩余4075字）