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［摘 要］文章結合初中英語教材中涉及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容相對豐富的現(xiàn)狀，探討實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要性。同時，分析和思考在初中英語課堂教學中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化存在的問題，并提出將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入英語閱讀教學的策略，以便更好地實現(xiàn)教學目標，提升教學質量，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，促進其跨文化交際能力和文化自信的增強。（剩余4667字）
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初中英語閱讀教學融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實證研究
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