基于跨界融合的應(yīng)用型高校藝術(shù)人才培養(yǎng)模式研究

摘 要：當(dāng)前應(yīng)用型高校藝術(shù)人才培養(yǎng)呈現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)定位不清晰、師資隊(duì)伍建設(shè)亟待優(yōu)化、人才培養(yǎng)觀念落后、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力薄弱等現(xiàn)狀，其主要原因是應(yīng)用型高校的頂層設(shè)計(jì)尚待完善、藝術(shù)人才培養(yǎng)方案尚待改進(jìn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重視程度尚待提高等。應(yīng)用型高校藝術(shù)人才培養(yǎng)亟須通過融合辦學(xué)理念和辦學(xué)定位、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合、促進(jìn)培養(yǎng)方案交叉融合等方式探索“三位一體”的藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，以提高應(yīng)用型高校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，提高藝術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余6071字）