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摘 要：“綠水青山就是金山銀山”的理念是習近平生態(tài)文明思想的鮮明特色。本文提出“兩山”理念立體化融入高職院校思政課實踐教學改革，從理論與實踐兩個層面提出融入的必要性，從四個維度分析改革的現(xiàn)實困境，進而探析實現(xiàn)路徑，在實踐教學實施中總結改革的成效與價值，為“兩山論”與思政課實踐教學的立體化融合以及“大思政課”育人體系構建提供新的論據。（剩余7100字）
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“兩山”理念立體化融入高職院校思政課實踐教學改革研究
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