控量減負(fù) 創(chuàng)新增效

——“雙減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)

落實(shí)“雙減”政策的基本要求是“控量減負(fù)，創(chuàng)新增效”，教師必須提高對(duì)作業(yè)的重視程度，達(dá)到提高教學(xué)實(shí)效性的目的。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，教師應(yīng)結(jié)合“雙減”政策優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置針對(duì)性、適量性、多樣性的課后練習(xí)，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，還能夠減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的教學(xué)目標(biāo)，助力學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余4870字）