小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識及能力之實踐研究

數(shù)學(xué)作為小學(xué)階段的基礎(chǔ)學(xué)科，在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展中扮演重要角色，對于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、抽象思維、數(shù)學(xué)觀念、探究能力等有重要影響。因此，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生要占據(jù)主體地位，在解決數(shù)學(xué)問題的過程中培養(yǎng)問題意識與能力，在問題的探究中形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維。教師要為增強(qiáng)學(xué)生的問題意識創(chuàng)設(shè)具體學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生積極主動地探索，使其在學(xué)習(xí)與實踐中獲取知識，形成數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（剩余4370字）