課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用

隨著素質(zhì)教育理念的不斷深化，教師在日常工作中逐漸認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，希望通過(guò)基礎(chǔ)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要想在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)階段落實(shí)素質(zhì)教育工作，教師必須加大對(duì)課外閱讀的研究力度，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課外閱讀的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和知識(shí)積累，對(duì)其教學(xué)作用及如何順利落實(shí)進(jìn)行全面分析，以提升語(yǔ)文教學(xué)成效。基于此，本文就課外閱讀活動(dòng)的組織開展原則、小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)工作的作用進(jìn)行全面分析，并對(duì)其實(shí)際應(yīng)用方法進(jìn)行深入探究。（剩余4641字）