網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在“5G+專(zhuān)遞課堂”習(xí)作教學(xué)中的實(shí)踐

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習(xí)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，小學(xué)習(xí)作教學(xué)更是為發(fā)展學(xué)生語(yǔ)用能力和綜合素養(yǎng)奠基的關(guān)鍵所在。在國(guó)家對(duì)教育信息化提出明確政策的背景下，本文將“教師網(wǎng)絡(luò)空間”和“5G+專(zhuān)遞課堂”習(xí)作教學(xué)進(jìn)行融合，旨在形成一定的教學(xué)模式進(jìn)行推廣，讓專(zhuān)遞課堂更加高效，讓優(yōu)質(zhì)教育資源分配得更加均衡。本文介紹了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和“5G+專(zhuān)遞課堂”的具體內(nèi)涵，分析“5G+專(zhuān)遞課堂”的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在“5G+專(zhuān)遞課堂”習(xí)作教學(xué)中應(yīng)用的價(jià)值和可行性，基于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出創(chuàng)用空間，助力課堂；利用空間，開(kāi)展活動(dòng)；創(chuàng)推空間，學(xué)科教研的教學(xué)建議。（剩余3843字）