巧借豐富的具身體驗(yàn)發(fā)展學(xué)生的空間觀念

——以“線段、射線和直線的認(rèn)識(shí)”教學(xué)為例

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空間觀念作為數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)之一，是幾何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的教學(xué)中，教師應(yīng)重視立足學(xué)生的實(shí)際，既要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)物形狀進(jìn)行抽象思考，又要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形聯(lián)想相關(guān)實(shí)物；要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖形之間的聯(lián)系，通過(guò)觀察、分析、比較、歸納、概括等思維參與，形成圖形的概念，提高學(xué)生在空間感知實(shí)物、在觀察實(shí)物中想象圖形的能力。（剩余4677字）