核心素養(yǎng)下的高中數學教學
[摘 要] 以核心素養(yǎng)為指導思考并改進原有的高中數學教學,以讓后者更好地匹配前者,有顯著的現(xiàn)實意義. 從宏觀的角度來看,核心素養(yǎng)除了必備品格與關鍵能力兩個關鍵詞之外,還有文化基礎、自主發(fā)展、社會參與等要素;從微觀的角度來看,核心素養(yǎng)是以六個要素為組成部分的數學學科核心素養(yǎng). 核心素養(yǎng)下的(剩余5029字)
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- 數學教學通訊·高中版
- 2022年03期
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