落實“雙減”政策，優(yōu)化科學作業(yè)設計
——廣州市番禺區(qū)大石禮村小學科學社團作業(yè)設計活動案例
摘 要：“雙減”政策要求全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔。廣州市番禺區(qū)大石禮村小學科學社團結合教科版五年級科學課內容“光”，開展了關于“皮影戲”的一系列作業(yè)設計與實施方案，從準備材料、撰寫故事內容與利用光和影創(chuàng)編的皮影戲等活動，幫助學生在了解光和影之間的知識基礎上，進一步提升學生的科學素養(yǎng)，提高學生的動手實踐能力和創(chuàng)新能力。（剩余2372字）