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摘 要：融合教育既是國際特殊教育發(fā)展趨勢，也是新時代我國特殊教育發(fā)展的政策要求。為探索適應(yīng)殘疾兒童和普通兒童共同成長的融合教育模式，亟需構(gòu)建融合教育支持系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要從“學(xué)校行政大力推動”“配足配齊設(shè)施設(shè)備”“促進學(xué)生多元發(fā)展”“重視教師專業(yè)發(fā)展”“輻射引領(lǐng)石樓片區(qū)”五個方面具體展開，取得了不錯成效，對今后整個區(qū)域?qū)W校融合教育的發(fā)展起推動作用。（剩余3610字）
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普通學(xué)校融合教育支持系統(tǒng)建構(gòu)案例
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