思政教育在操作系統(tǒng)課程中的探索與實踐

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摘要：本文旨在探討如何在操作系統(tǒng)課程中融入思想政治教育，陳述了二者的融合依據(jù)及特色，闡明了實施效果及課程持續(xù)優(yōu)化方向。通過深入挖掘操作系統(tǒng)課程中的思政元素，結(jié)合實際教學(xué)案例，引入先進(jìn)的BOPPPS+闖關(guān)式教學(xué)模式，本文闡述了思政教育在操作系統(tǒng)課程中的具體實踐方法，實踐結(jié)果表明，通過思政教育，學(xué)生對于課程知識的理解有了長足的認(rèn)識和理解，同時也培養(yǎng)了愛國主義情懷和創(chuàng)新精神。（剩余4590字）